本文摘要：液、液、液预示着警报声，消防紧急撤离训练开始，伊州区第九中学的所有中小学生都在老师的指导下，用袖子捂住嘴鼻，弯腰整齐地沿着登录的撤离路线，慢慢地从走廊、楼梯到教学楼外的安全地带。紧急撤离过程全体师生协助默契，忙碌而不混乱，危险而不生气，然后各班老师计算人数报告，全校1800名学生撤离过程4分钟。学校领导和消防官兵对消防紧急撤离训练进行了评论和指导。接着，消防监督员介绍了。 之后，消防官兵回到教室，以举例告诉学生火灾再次发生时，现场人员如何正确报警，市政府和困难。

液、液、液预示着警报声，消防紧急撤离训练开始，伊州区第九中学的所有中小学生都在老师的指导下，用袖子捂住嘴鼻，弯腰整齐地沿着登录的撤离路线，慢慢地从走廊、楼梯到教学楼外的安全地带。紧急撤离过程全体师生协助默契，忙碌而不混乱，危险而不生气，然后各班老师计算人数报告，全校1800名学生撤离过程4分钟。学校领导和消防官兵对消防紧急撤离训练进行了评论和指导。接着，消防监督员介绍了。

之后，消防官兵回到教室，以举例告诉学生火灾再次发生时，现场人员如何正确报警，市政府和困难。并指导学生填写中小学消防科学知识家庭作业，绘制家庭避难计划图，填写小学生家庭消防安全检查备忘录制作指南。

学生们细心地听，认真地看，社会各界的讲话，强烈地参加。今天的活动再次提高了师生的消防安全意识，巩固了学到的安全防水科学知识，加强了对突发事件的应对能力和自我维护能力。为了进一步提高伊州区各中小学生的消防安全意识，加强紧急困难能力，提高家长对安全工作的评价。

伊州区消防队将之后融合日常积极开展的7项工作，适合中小学、幼儿园以4个1为主题的系列积极开展教育训练活动，全市学校教师和学生了解消防科学知识的管理，切实提高学生在再次发生火灾时自身的保护意识，创造良好的消防安全环境，构筑城哀校园安全性铜墙铁壁。

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